청소년의 문제행동 유형과 특징을 설명하고 각 문제행동에 대한 상담 및 지도방법과 상담과 지도를 통해 기대하는 효과에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 문제행동 유형과 특징
2. 문제행동에 대한 상담과 지도방법
3. 상담과 지도를 통해 기대하는 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기에 인간은 생물학적 변화와 성장으로 性에 대한 관심이 증가하게 되고, 인지발달로 고차원적인 사고능력이 가능함에 따라 다양한 영역에 대한 관심이 증폭된다. 또한 점차 아동에서 성인으로 변화된 역할 적응이 요구되기에 청소년들은 심리사회적으로 갈등을 경험하게 되고, 이러한 갈등에 적절히 대처하지 못한 청소년은 문제행동을 표출하기도 한다. 이를 종합적으로 참고하여 본론에서는 청소년 문제행동에 대해 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 문제행동 유형과 특징
청소년의 문제행동은 그 유형에 따라 행동적 특징이 달리 나타나게 되는데, 주요 내용은 아래와 같다.
#인간관계를 기피하고 매사에 방어적으로 행동하는 청소년
인간관계를 기피하고 매사에 방어적으로 행동하는 청소년은 대부분 아동기 시절 부모와 안정적 애착을 형성하지 못한 경우가 많다. 아동의 안정적 애착 형성을 위해 부모의 역할은 거의 모든 것 을 차지한다고 해도 과언이 아니다.

참고 자료

청소년 상담 (이론과 실제) 정순례, 양미진 외 1명 저 | 학지사 | 2015.03.20.
청소년 상담 김춘경, 이수연 외 1명 저 | 학지사 | 2006.09.20.