교육실습
- 최초 등록일
- 2016.12.02
- 최종 저작일
- 2016.06
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목차
1. 교육 실습 의의 및 목적
2. 교육실습 일지 작성 & 사례
3. 교육실습 평가
1) 교육실습생 평가
2) 지도교사 평가
본문내용
01 교육실습의 의의 및 목적
교직실무-교육실습 敎育實習
- 교육실습의 의의
대학에서 배운 교육 이론과 교수법 등을 교육현장에 적용함으로써 교사로서의 자질을 갖추게 함.
교사로서 갖추어야 할 지식, 기술, 태도 등을 실제 교육현장에서 직접, 간접적 경험을 통해 배우는 모든 과정.
<중 략>
<교육실습의 목적>
대학에서 배운 교육이론 및 지식을 현장 수업에서 직접 적용
->이론과 실제를 연결시키고 수업 기술을 함양.
교직에 대한 종합적인 이해와 교직자로서의 직업적 소양과 능력 및 전문적 기술을 습득.
실습학교 학급실태 등에 대하여 관심, 관찰함으로써 교육활동 관찰에 대한 이해를 높이고 올바른 교직관을 정립.
교육현장에서 일어나는 구체적이고 특수한 교육사례의 실제를 경험함으로써 교직실무에 대한 제반 기능을 습득.
교육실습을 통하여 교육실습생 자신의 교육자적 자질을 검증.
참고 자료
예비교사 및 신규교사를 위한 교직실무, 창지사/2014, 추정훈.
남산초등학교/ 2013, 농어촌 교육 실습록.