[놀이지도] 유아를 위한 미술 영역 구성 - 미술 영역의 교육적 가치와 구성, 미술 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 미술 영역 구성(3세, 4세, 5세)

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목차

1. 미술 영역의 교육적 가치

2. 미술 영역 구성

3. 미술 영역의 교재 · 교구

4. 연령에 적합한 미술 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세

참고문헌

본문내용

1. 미술 영역의 교육적 가치
미술 영역에서는 그리기, 오리기, 찰흙 빚기, 꾸미기, 구성하기 등 다양한 미술활동이 이루어지는데, 이런 활동을 하는 동안 유아는 시각적 • 촉각적 변별력을 기르고, 소근육운동능력 및 신체 조정 능력을 발달시킨다. 또한 미술활동에서 자신의 감정과 상상력을 자유롭게 표현함으로써 만족감과 정서적 안정감을 느끼게 된다. 미술 활동은 개인 작업뿐 아니라 공동 작업으로 이루어지는데 유아들은 친구와 함께 작업하면서 차례 지키기, 양보하기, 협동하기 등의 친사회적 행동을 습득하게 된다.

2. 미술 영역 구성
미술 영역은 유아들의 왕래가 많지 않은 조용하고 밝은 공간에 배치한다. 또한 물이 필요할 때 수시로 물을 공급받고, 활동 후 손을 쉽게 닦을 수 있도록 수도시설 가까이에 배치하는 것이 좋다. 또한 미술 영역의 바닥은 부분적으로 비닐장판을 깔아서 물이나 물감이 흘렀을 때 유아가 쉽게 닦을 수 있도록 배려한다. 만 3세의 경우 미끄러지는 것을 방지하기 위해 신문지를 깔아 주는 것이 바람직하다.

참고 자료

오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015