아동학개론, 아동발달

저작시기 2013.09 |등록일 2016.10.03 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 3,000원
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목차

1. 아동관의 시대별 발달과정
2. 성숙이론
3. 정신분석 이론
4. 태내 발달단계
5. 신생아와 영아기의 발달특성
6. 영아기의 발달 (신생아기 ~ 2세)
7. 유아기발달특성 (만3세~5세)
8. 아동기의 발달특성 (만 6세~ 만 12세)

본문내용

아동관의 시대별 발달과정
고대사회 아동 개개인의 권리나 가치는 아동이 속한 부족의 소유물
개별아동의 생명은 종족 보존의 수단으로 인정.
Kadushin 태어난 아이를 강물에 집어넣어 생존실험.
중세사회 신분계급이 낮은 하류계층의 아동은 노동착취의 대상.
영아살해 유기의 관습이 쉽게 향해짐
기독교사상이 사회전반에 막대한 영향을 미침
++ 즉 고대와 중세시대에 아동 = 성인의 축소판으로 생각, 마치 난쟁인 것처럼 생각

아동연구 분야
- 유전과 환경 항상 논쟁이 되는 부분. 하지만 결국 둘 다의 영향을 받는다는 것.
EX) 2004년도 한 학자의 일란성 쌍둥이 5쌍 실험
- 능동적 수동적 개체로서의 아동
- 발달의 연속성과 불연속성
- 결정적시기 유기체(인간)을 둘러싼 내적, 외적 사건들이 발달에 영향을 미치는 짧게 제한된 그렇지만 최대한 영향을 미칠 수 있는 기간.

Bowlby 초기 애착 형성시기
EX) 각인이론 병아리-사람
아이를 키울 때 결정적인 시기(애착형성시기) 가 있다.
발달 인간이 수정되는 순간부터 사망할 때까지 전 과정을 통해 겪게 되는 변화.
늙는 것도 발달에 해당 된다.
발달의 개념 : 양적, 질적 → 상향적, 하향적 → 성숙, 학습
성장 신체의 크기, 어휘수의 증가와 같이 주로 양적인 증가, 즉 상향적 변화.
성숙 유전적 요인에 의해 발달적 변롸다 통제되는 생물학적 과정
성장 (양) ↔ 성숙(유전)

발달의 원리
1. 발달은 일정한 순서에 따라 이루어진다.
두미 발달 : 머리 → 손 → 발
근원 발달 : 중심부 → 말초신경 ( 대 근육 → 소 근육 )
세분화 발달 : 손바닥 → 손가락

2. 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
3. 발달에는 개인차가 있다.
EX) 아기 엄마들은 언제 말을 하느냐 언제 걷느냐에 민감하다.
하지만 빨리 무언가를 한다 해서 그에 따른 어떠한 의미가 있는 것은 아니다.
어린이 집에 가보면 남자 아동보다 여자아동이 말을 배우는 속도가 빠르며 1월생이 12월생 보다 속도차이 많이 나는 경우가 많다.

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