교육철학의 한계 - 이상주의적 접근, 자연주의적 접근, 행동과학적 접근, 실존적 접근 4가지 교육철학적 이해의 교육적 의의(좋은점)와 한계를 서술하시오.

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본문내용

이상주의적 접근은 인간의 정신적인 완전성 실현이 교육을 통해 실현가능하다고 주장한다. 또한 진, 선, 미와 같은 절대적 가치를 중시하며 감각적 경험보다 이상적 사유를 중시한다. 플라톤은 영원불변의 보편적 원리인 이데아를 중시하고, 플라톤의 국가론에서도 머리에 해당하는 통치자에게는 지혜를, 가슴에 해당하는 수호자에게는 용기가, 팔과 다리에 해당하는 산업에 종사하는 사람에게는 절제가 필요하다며 철인정치를 강조했다. 헤겔은 관념론과 변증법을 통해 절대정신을 강조했다. 이러한 이상주의적 접근은 선천적으로 주어진 이성 계발을 통한 개인의 완성과 이를 통해 이상사회를 실현시키는 것을 교육의 목적으로 두었다는 점에 의의가 있다.

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