소개글
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목차
Ⅰ. 서론
1. 인간의 학습과 태도
2. 인간의 태도에 영향을 미치는 학습이론
3. 인간의 태도형성과 변화
4. 인간의 소비자행동방법
Ⅱ. 본론 : 인간의 학습과 태도를 바탕으로 한 인간의 소비자행동방법에 대한 고찰
1. 인간의 학습과 태도가 인간의 소비자행동방법에 미치는 영향
2. 인간의 학습과 태도를 바탕으로 한 인간의 소비자행동방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
1. 인간의 학습과 태도
인간의 태도는 학습에 의해서 형성되거나 또는 수정되어져가는 내적 과정이라는 의미의 용어로 태도학습이라는 말이 있다. 이러한 개념을 내포하고 있는 인간의 태도학습과 관련된 이론으로는 다음의 세 가지의 입장이 존재한다.
첫째, 인간의 태도는 인간 내면의 사고의 변화를 통해 학습되어진다는 인지적 입장이 있다.
둘째, 인간의 태도는 내면의 감정이 변화하게 됨으로써 학습되어진다는 정의적 입장이 있다.
셋째, 인간의 태도는 학습의 행위에 수반되는 결과로, 이는 결국 강화에 의해 강한 영향을 받는다는 행동적인 입장이 있다.
이와 같이 인지적, 정의적, 행동적 이론의 개념을 바탕으로 하여 인간태도는 학습에 따라 형성되어지는 것은 물론, 변화 또는 수정되어진다는 것이다. 교육학 용어사전에 의하면 인간의 태도는 특정한 사물내지는 인물 등에 대한 개인반응에 영향을 미치는 학습되어 있는 내재적 상태라고 정의할 수 있다. 이러한 정의에 근거할 경우, 인간의 태도라는 개념에는 개인과 상호작용하게 되는 특정인물이나 상황내지는 대상 등에 대하여 긍정적으로나 부정적인 방향으로 반응하고자 하는 개인의 경향성이라는 의미가 내포되어 있다고 볼 수 있다.
이러한 관점에 따라 인간의 행동을 통해 겉으로 드러나게 되는 다양한 태도는 다른 사람들과의 일련의 상호작용 결과로 학습되어진다고 볼 수 있다. 즉, 한 개인의 특정한 태도가 형성되기까지의 학습은 장기간에 걸친 누적된 경험에 의한 것일 수도 있으며, 또는 단일 경험에 의해 학습될 수도 있다는 것이다. 이처럼 타인과의 상호작용의 경험에 따라 학습되어짐으로 인해 변화되고 고착화될 수 있는 태도에 주요한 영향을 미치는 학습의 주요한 형태로 는 고전적 조건반사, 조작적 조건화, 인간 모델링 등을 들 수 있다.
인간의 태도를 보다 긍정적인 방향으로 성숙시키는 일련의 과정으로는 교육과 훈련을 들 수 있다. 즉, 교육과 훈련이라는 두 가지의 개념은 학습을 통한 인간의 태도 변화에 관여한다는 공통점을 지니고 있는 용어이다.
참고 자료
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