간호학생들의 무력감과 간호이미지 관계에서 임상실습만족도의 매개효과

목차

Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 용어 정의

본문내용

■ 간호교육의 목표
이론적 지식과 간호현장의 실습적용이 균형과 조화를 이루는 것으로 다른 의료인과 협동하며 독창적인 간호활동을 행하여 전문인으로서 역할을 하는 데 있다.

임상실습 이란?
■ 임상실습이란?
① 전문직 간호사가 되기 위하여 실무에서 간호지식, 기술, 태도를 직접 체험하는 중요한 교과 과정이며, 학생들의 잠재력, 창의력, 응용력을 길러주는 학습과정이다.
② 각 개인들에게 간호의 가치관, 간호사의 위치와 역할을 확인
③ 간호대상자의 요구에 맞게 변화되어야 하고, 질적인 간호제공을 지향하는 미래 전문간호사의 모습을 갖추는 데 필수요건이다.

■ 연구목적
① 간호학생들의 무력감. 임상실습만족도, 간호이미지 정도를 알아보기 위해
② 간호학생들의 무력감. 임상실습만족도, 간호이미지간의 상관관계를 파악하기 위해
③ 간호학생들의 무력감과 간호이미지 관계에서 임상실습 만족도의 매개효과를 파악

참고 자료

없음