간호관리학 실습/ 간호관리학 과제/ 간호현장에서의 리더십 사례 분석/ 리더십 사례 분석/ 관리격자 이론/ 상황대응 리더십 이론/ 3원록적 관점/ 리더십 장단점/ 리더십 개선방안/ 내가되고 싶은 지도자상

목차

1. 리더십 유형
2. 장단점
3. 개선방안
4. 느낀점
5. 내가 되고 싶은 지도자상

참고문헌

본문내용

1. 아동 중환자실에서 관찰한 수간호사의 모습이다. 아동 중환자실의 수간호사는 진급한지 얼마되지 않아서 업무에 미숙한 모습이 많이 보였다. 수간호사는 NB에서 오랫동안 일을 했고, 중환자실의 업무는 처음이였다. 그래서인지 전체 라운딩을 돌 때 CNS위주로 업무가 진행되는 경우가 많았고, 인계시간에도 차지간호사에게 질문하는 모습이 많이 보였다. 하지만 수간호사는 입사하여 독립한지 얼마 안 된 신규가 의도치 않게 실수를 반복하여 선배 간호사에게 많이 혼나 위축된 모습을 보았다. 수간호사는 개인적으로 신규간호사를 상담실로 불러 신규는 누구나 실수를 할 수 있는 것이고 실수를 통하여 배울 수 있는 것이라고 위로를 해주었다. 신규 간호사는 수간호사의 말에 힘을 얻고, 자신의 일에 더 집중할 수 있는 계기가 되었다고 한다. 평소 다른 중환자실이나 병동에서는 신규간호사가 혼나도 외면하는 수간호사를 많이 봤는데 이 중환자실은 수간호사가 신규뿐만 아니라 다른 평간호사들을 챙겨주는 다정한 모습을 많이 볼 수 있었고, 평간호사들과 같이 의견을 공유하며 의사결정에 많이 참여하도록 하였다.

참고 자료

간호관리학Ⅰ 수업시간 유인물 (지휘지능과 간호작용[리더십])
염영희 외, 간호관리학, 수문사, PP465-499