유아를 위한 교수학습 방법의 최근 동향을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법을 설명하시오

소개글

유아를 위한 교수학습 방법의 최근 동향을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법을 설명하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아를 위한 교수학습 방법의 최근 동향
2. 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근의 유아교수학습방법의 동향은 주제를 중심으로 모든 교과를 통합한 활동을 계획하여 활동과 학습이 이루어질 때 교과별로 분리하여 활동과 학습이 이뤄질 때보다 유아의 흥미에 기초하여 자연적인 학습이 이루어질 수 있고 유아가 보다 능동적으로 학습과정에 포함된다고 강조하면서 통합교육에 중점을 두고 유아의 반응에 따라 교육내용 및 활동 방법을 융통성 있게 조절하는 경향이다. 이에 본론에서는 유아를 위한 교수학습 방법의 최근 동향을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법을 설명하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 유아를 위한 교수학습 방법의 최근 동향
1) 주제 중심 통합 계획과 운영
유아가 스스로 자연스럽게 학습할 때는 자신의 현재 흥미에 기초하여 무의식적으로 모든 교과 영역을 통합하게 된다. 통합교육과정을 구성하여 운영함으로써 주제를 중심으로 연결된 지식을 갖게 되고 통합적 사고를 할 수 있는 능력을 갖게 되므로 주제 중심의 통합적인 교육과정 구성이 강조되고 있다. 이때 유아의 반응에 따라 교육내용 및 활동 방법을 융통성 있게 조절한다.

참고 자료

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