노인교육에 대한 평가의 필요성과 평가 결과의 활용방안에 대해 서술하시오.

소개글

노인교육에 대한 평가의 필요성과 평가 결과의 활용방안에 대해 서술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육평가의 개념
2. 노인교육에 대한 평가의 필요성
3. 노인교육 평가결과의 활용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대부분의 교육이나 학습활동에서 교수활동은 목표, 과정 및 평가 등으로 구성된다. 노인교육에 대한 평가는 노인교육프로그램의 목표, 과정 및 평가를 검증하여 학습자에게 가치를 부여하는 모든 행위를 포괄적으로 의미한다. 여기서 유의할 점은 노인교육 프로그램은 사회구성원이면서 사회적 생산에 참여하고 있는 성인을 학습자로 하여 교육시킨다는 점에 유의하여야 한다. 따라서 투입과 산출의 양면적 속성을 동시에 지닌 성인을 대상으로 하는 노인교육 프로그램은 단순한 투입-산출의 체계라기보다는 사회에서 현재 필요로 하는 기술과 능력을 신장하려는 측면과 직업현장에서 목표로 삼고 있는 인력의 개발이라는 점이 노인교육평가의 의미에 포함되어야 한다. 이에 본론에서는 노인교육에 대한 평가의 필요성과 평가 결과의 활용방안에 대해 서술하고자 한다.

참고 자료

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