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교육양극화, 교육불평등, 교육격차, 교육양극화 악순환, 교육복지우선지원사업

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최초 등록일
2016.08.25
최종 저작일
2016.08
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목차

1. 교육양극화란?
2. 교육양극화는 왜 발생하는가?
3. 교육양극화가 왜 문제인가?
4. 한국 사회에서는 어떤 일이?
5. 무엇을 하고 있을까?
6. 우리는 무엇을 할 수 있을까?

본문내용

교육양극화란?
교육양극화는 부모의 소득, 학력, 직업 등의 영향으로 사교육비, 성적, 대학진학과 같은 교육기회와 성과에서 집단 간 격차와 집단 내 동질성이 증가하고, 중간층이 위축되는 현상이다. 이러한 교육양극화 심화는 학교교육에 의한 사회․경제적 지위의 공정한 분배가 어렵고, 심지어 학교교육이 한 사회를 이루는 집단 간 대립과 갈등을 조장하며 사회 불안정 요인이 될 수 있음을 함의한다.

교육양극화란 일반적으로 교육불평등과 교육격차라는 두 가지 개념으로 설명된다. 교육불평등은 상징적인 의미를 내포하며 이념적, 사상적으로 사용되는데 반해 교육격차는 보다 실제적인 현상을 설명하며 현상적, 가시적인 성격을 띄고 있다. 교육불평등 현상은 주로 교육의 기회가 주어지는 범위와 교육의 조건, 과정 및 결과에 이르기까지 교육의 전반적인 모든 현상에 걸쳐서 일어나는 불평등 구조로 설명된다. 한편 교육격차는 다양한 교육기회를 접할 수 있는 기회 및 조건의 차이를 설명하는 투입요인에서의 격차, 실제적인 교육이 이루어지는 과정요인에서의 격차, 이러한 교육의 기회와 과정을 통해 얻어지는 교육의 결과에서의 격차를 포함한다.

참고 자료

없음
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