자살예방교육ppt

목차

1. 청소년기 자살
2. 자살 원인
3. 자살 실태
4. 대처 하기
5. 뿌리 치기

본문내용

요즘 아이들이 점점 조숙
사춘기 시기가 앞당겨지면서 10세 전후의 아이들도 자살에 대해 생각
그치만 죽음의 개념이 불명확한 10세 이전의 자살은 주로 사고이너가 부모의 심한 꾸중에 대한 충동적인 반응일 가능성이 많음
12세 이하의 경우 자살에 대한 현실적인 계획을 세우거나 결행할만한 능력이 없어서 성공적인 자살은 매우 드뭄.
문제는 14세 ,15세를 전후해서 자살이 급증
이것은 이 시기가 사춘기, 부모에게서 어느 정도 심리적으로 독립을 성취하며 성숙한 자아를 느끼고 자신을 돌아보고 자성할 수 있게 되는 것과 관련

청소년기 자살 특징
부모로부터 심한 꾸중이나 심리적 거절, 외모에 대한 고민, 이성친구와의 헤어짐, 성적비하, 왕따, 입시 실패 등 자살에 대해 분명한 동기가 있는 경우가 대부분
그리고 충동성이 강하게 작용하고 피암시성이 강해서 동반 자살이나 모방 자살이 많이 일어납니다. 게다가 치사도가 높은 자살수단을 사용합니다.

참고 자료

보건복지부, 중앙자살예방센터(2012). 학생자살위기대응 매뉴얼
보건복지부, 중앙자살예방센터(2012). 청소년 자녀를 돕기 위핚 자살예방 지침서
보건복지부, 중앙자살예방센터(2012). 청소년 자살예방을 위핚 3STEP GUIDE
보건복지부, 중앙자살예방센터(2014). 보고 듣고 말하기 자살예방교육프로그램
충청남도광역정싞건강증짂센터(2012). 청소년자살예방교육
아동 청소년 인권실태조사 통계(2014). 핚국청소년정책연구원
사망원인통계(2013). 통계청
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수원시자살예방센터(2005). Carpe Diem
EBS 지식채널 e – <소년의 밤>, <친구>
다음 맊화속세상 <청소년 영화> – 고아라 작가
일본(하뽀초) – 학생 자살예방교육 매뉴얼 ‘생명의 계주’