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교육방법 및 교육공학] Keller의 ARCS 모형을 적용한 한문교과수업

의대생
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2016.08.14
최종 저작일
2016.08
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소개글

교육방법 및 교육공학] Keller의 ARCS 모형을 적용한 한문교과수업에 관해 조사하는 과제 입니다.

교육방법 및 교육공학] Keller의 ARCS 모형을 적용한 한문교과수업에 관해 작성 했습니다.

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목차

1. 한문교육의 필요성
2. 한문 교육의 실태
3. 문제점 도출 및 개선방향
4. ARCS모형
5. Keller의 ARCS모형적용

본문내용

1. 한문 교육의 필요성
한문교육의 필요성
① 국어능력의 신장
② 우리나라 문화유산과 관련
③ 다국어 전문가의 성장 가능성

연구 취지 및 연구 대상자
- 과거 경험을 생각해볼 때, 한자공부는 단지 암기학습에 치우쳐 있었던 것 같음.
- 따라서 흥미를 느낄 수 있는 수업을 설계해보자는 취지에서 시작.

- 연구 대상자 : 중학생
중학교의 경우 한문이 정규과목으로 편성되어 있기 때문에 본격적인 학습이 이루어지는 시기.

참고 자료

김효숙(국민대 교육대학원) <중학교 한문교육 개선방향(2003)>
의대생
판매자 유형Diamond개인인증

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