루소 교육사상 현대적 의의 및 비판 ppt

목차

1. 루소에 대하여
1) 루소의 출생과 성장
2) 루소가 활동한 시대적 배경

2. 루소의 기본철학
1) 성선설
2) 자연인
3) 어린이성과 어린이의 권리 발견

3. 루소의 교육사상
1) 자연주의 교육사상
2) 루소의 「에밀」
3) 소극적 교육
4) 감각 교육론

4. 현대적 의의 및 비판

본문내용

루소의 출생과 생애
-1712년 제네바에서 태어남
-산고로 어머니가 죽어 아버지의 사랑만 받고 큼
- 아버지가 어떤 사건에 연루되어 삼촌과 목사 손에 길러짐
- 16살 때부터 방랑생활 시작, 12살 연상의 어머니 겸 애인인 바랑을 만남
-14가지 상이한 직업을 경험
-음악학교에 다니며 작곡 등을 배움
- 34살 때 호텔의 세탁부 테레사 바라쇠르 만남
- 그 이후 연애소설 “신 엘로이즈”, 교육소설 “에밀”, 정치논문 “사회계약” 집필

<중 략>

루소의 기본철학-자연인
『에밀』에서 제기된 자연인의 개념은 단절의 원리로서 전 사상 체계를 움직이는 원동력이었다. 주지하는 바와 같이 그는 사회적 조건에 의해서 구속당하고 제약받고 있는 인간을 사회인이라 부르고, 이에 대해서 사회적 제약으로부터 탈피하여 '완전한 자기 자신을 위해 생존하는' 자기 목적적인 인간을 자연인라고 부르며, 이렇게 독립된 완결적인 자연인을 만드는 것을 새로운 교육의 목표로 삼았다.

참고 자료

없음