[교직] 수행평가의 실제현장에서의 예

목차

Ⅰ. 수행평가와 한문과목에 대한 나의 생각
Ⅱ. 실제 현장에서의 예시들과 나의 의견
1. 보편적인 수행평가 방식
2. 쪽지시험과 발표
3. 문장 송독 및 한시 암송
4. 구체적인 평가
5. 수시로 하는 평가
6. 그 밖의 수행평가 방법들

본문내용

▶ 보고서의 주제들
① 고사성어에 관한 조사
예) 鐵中錚錚 (철중쟁쟁) : 각 한자의 제자원리, 부수, 뜻, 용례, 용례의 뜻,
해석순서, 문장구조, 유사어(뜻), 유래, 출전, 해석(직역,의역) 조사
(1) 제자원리는 (상형자, 지사자, 회의자, 형성자, 전주자, 가차자 중 고르세요.)
(2) 부수 및 뜻 용례는 鐵 : ( ) ← 쇠 철 / 製鐵所(제철소), 鐵甲船(철갑선), 古鐵(고철)
② 선생님의 별명이나 주변 친구들을 등장인물로 설정하여 제시된 30개의 사자성어를 이용하여 짧은 무협소설을 쓰시오.
③ 자전 만들기 (포트 폴리오)
④ 한자 단어를 활용하여 한자 신문을 제작하기
⑤ 고사성어 만화 만들기
⑥ 노래가사나 드라마, 영화를 보고 상황에 맞는 고사성어를 찾아 설명과 함께 정리해 오시오.
⑦ 학생들의 덕성과 인성을 높일 수 있는 문장 또는 시를 선정하여 번역, 또는 감상문

참고 자료

없음