루터의 신학사상과 발전과정

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 마틴 루터의 고민
2. 마틴 루터의 변화
1) 일차 시편 강의(15131515)
2) 로마서(1515/1516), 갈라디아서(1516/1517)
3) 하나님의 의와 인간의 의
3. 마틴 루터의 [95개조의 의제]
4. 루터를 억압하려는 시도들
1) 테첼(J.Tetzel)의 공격
2) 하이델 베르크 논쟁(The Heidelberg Disputation, 1518.4)
3) 카제탄 추기경(Cardinal Cajetan)과의 대결(1518.10)
4) 라이프치히 논쟁(The Leipzig Debate,1519)
5) 논쟁 직후의 작품들
6) 교황의 교서(Exsurge Domine, 1520.6)
5. 마틴 루터의 공헌

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
우리는 개혁주의의 노선을 걸어가고 있다. 그리고 그 시발점은 ‘마틴 루터’라는 사람이 1517년 10월 31일 비텐베르크성 교회문에 95개조 반박문을 적어 넣음으로 시작되었다. 물론 이 부분에 있어서 그렇지 않다고 주장하는 사람들도 있을 수는 있으나 대부분의 사람들은 루터가 종교개혁의 시발점임을 부정하는 사람은 없을 것이다. 그렇기에 루터의 생애와 신학은 우리 개혁주의 노선을 걷고 있는 우리에게는 중요한 부분을 차지하게 되는 것이다. 우리가 아무리 칼빈의 영향을 많이 받고, 칼빈의 신학을 바탕으로 배우고 있다고 하더라도 루터의 중요성은 배제해서는 안되며, 그것을 편협하게 평가절하해서도 안된다.
그런 의미에서 이번 글을 통해서 루터의 신학사상의 발전과정을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 마틴 루터의 고민
마틴 루터는 1483년에 태어나 1546년에 사망한 독일의 종교 개혁가이다. 그는 어린 시절을 주로 강압적이고 엄격한 가정 및 학교 환경 속에서 보냈으며, 14세 이후로는 줄곧 집을 떠나 학업을 계속하였다. 1501년에 에어푸르트(Erfurt) 대학에 입학하여 1502년에 마쳤고, 1505년에는 M.A.학위를 받았다. 이후 에어푸르트에서 법학을 전공하던 중에 뜻하지 않은 체험으로 수도사가 되기를 결심하고 에어푸르트에 있는 어거스틴 수도원에 입원하게 된다. 수도사가 된 루터는 여러 가지 종교적 질문을 갖기 시작하였고, 특별히 구원문제에 대해서 심각하게 고민하기 시작하였다.
루터가 고민했던 문제 가운데 가장 심각한 것은 어떻게 의로우신 하나님 앞에 정죄함을 받지 않고 오히려 하나님의 은총을 입어 구원에 도달할 수 있겠는가 이었다. 루터는 이 고민을 풀기 위해서 수도원의 모든 규율을 필요 이상으로 철저히 지켰다. 그는 완벽한 삶을 통해서 하나님 앞에 거룩함을 얻고자 혼신의 힘을 쏟았던 것이다. 어떻게 하면 의로우시고 준엄하신 하나님 앞에 거룩하게 설 수 있겠는가? 이것이 수도사로서 갖는 루터의 최대의 관심사였다.

참고 자료

베른하르트 로제 「마틴 루터의 신학」(한국 신학연구소 2002) 정병식 역
윌리엄 A 스코트 「기독교 신학 사상사」(대한기독교출판사 1987) 김쾌상 역
베른하르트 로제 「루터 연구 입문」(크리스챤다이제스트 1994) 이형기 역
워커, 윌리스틴 「기독교회사」(크리스챤다이제스트 2001) 송인설 역
http://cafe.naver.com/holyspiritgod.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2663