[교육학]효율적인 생활지도 방안

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최근의 학교교육은 교사의 권위가 통하지 않게 되며 수업도, 생활지도도 많이 무너져 있는 상황이다. 그 원인을 살펴보면, 생활지도가 학교교육 활동에서 부수적인 업무로 취급되어 왔고, 전통적인 권위에 의존한 생활지도 방식이 더 이상 통하지 않는 사회변화를 겪고 있으며 관계가 단절되고 공동체성을 상실한 교육현실이 문제라고 할 수 있겠다. 강압과 벌, 보상 등은 외적 평가에 의한 통제중심의 생활지도 방식이라 할 수 있다. 이러한 통제중심의 생활지도 방식은 학생들의 행동을 변화시키기 어렵다. 행동의 변화는 내적인 성찰과 내면의 힘에 의해 가능한 것인데, 외적 평가는 오히려 학생들의 수동적인 행동을 강화시킬 것이다.

참고 자료

최신 교육학개론, 성태제 외, 학지사, 2012.
교육행정학원론, 윤정일 외, 학지사, 2015.