학교폭력의 예방의 이론과 실제, 학교폭력의 개념

목차

1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 이론적 관점
4. 학교폭력에 영향을 미치는 요인

본문내용

1. 학교폭력의 정의
학교폭력의 일반적 개념은 학교에서 일어나는 폭력을 뜻한다. 하지만, 학교폭력이 발생하는 장소, 가해와 피해 대상, 내용에 따라 다양하게 정의 내려진다.

장소
광의적 규정
학교 밖에서 일어나는 폭력도 학생에게 영향을 미친다면, 학교 폭력이다.

한정적 규정
학교주변과 등하굣길에서 일어나는 폭력만이 학교 폭력이다

주체
미국
학생들간의 폭력과 함께 교사에 대한 폭력도 포함

한국
학생들간의 폭력으로 규정. 하지만 최근 교사에 대한 폭력을 포함 시키려는 노력 중

행위
일반적 폭력
물리적 힘 행사, 신체적 고통 가하려는 의도

학교폭력
가해자가 타인에게 해를 끼치려는 의도를 가진 모든 행위

– 학교폭력의 성립 요건
고의성(intentional) : 실수가 아닌 고의적으로 해를 입히거나, 괴롭히는 말과 행동
반복성(repeated) : 어쩌다 한번 일어난 행동이 아닌, 반복적으로 되풀이 되는 행동

참고 자료

없음