한국 평생교육의 역사

목차

1. 태동전기
2. 태동기-해방~1950년대
3. 성립기-1960년대
4. 성립기-1970년대
5. 발전기-1980년대
6. 발전기-1990년대
7. 한국 전통사회의 교육제도

본문내용

1. 태동전기
계나 두레
향리를 중심으로 마을의 개선과 협력을 위한 활동

향교
-정규교육뿐만 아니라 교육을 받을 기회를 가지지 못한 민중을 위해 예의, 질서, 경로 사상을 고취하는 교육활동
-지역사회개선, 민중 교화를 통한 시민적 자질 함양을 위한 활동으로서 오늘날의 지역사회교육

태동전기-개화기
동학, 독립협회, 신민회, 일진회 등 종교활동, 계몽활동, 단체활동을 통해 교육활동 전개
평생교육이라는 개념을 전제로 사회교육활동이 전개된 것이 아니라 계몽과 근대화를 위해 학교내외에서 전개

<중 략>

5. 1980년대의 평생교육
*산업화, 도시화, 개방화, 다원화되어 감에 따라 보다 살기 좋은 복지사회를 건설해야 한다는 가치가 사회전반을 지배했던 시기
*1980년 10월 27일에 개정된 제5공화국 헌법 제29조 제5항과 6항에
평생교육관련 조항이 삽입
→평생교육의 진흥이 국가의 주된 책무로 제시
→우리나라는 평생교육관련 조문이 헌법에 명시된 세계 최초의 나라
*1981년 방송통신대학이 4년제로 승격

참고 자료

없음