아동문학과 유아교육과정에서 언어생활영역, 탐구생활영역, 사회생활영역, 표현생활영역, 건강생활영역 중 한 가지 영역을 선택하여 그 영역의 내용과 관련된 그림책 한권을 선정하시오.

소개글

아동문학 과제입니다.
실제로 그림책을 보며 작성하였습니다.
자신의 의견을 들어 수정하시면 과제하시기 수월하실겁니다.

아동문학과 유아교육과정에서 언어생활영역, 탐구생활영역, 사회생활영역, 표현생활영역, 건강생활영역 중 한 가지 영역을 선택하여 그 영역의 내용과 관련된 그림책 한권을 선정하시오.
이때, 선택한 영역의 내용과 그림책의 어떤 부분, 내용, 특징 등과 관련되는지에 대한 이유 또는 근거를 3가지만 서술하시오.

목차

I. 서론 - 아동문학의 중요성

II. 본론
1) 그림책의 서지정보(제목, 글작가, 그림작가, 번역가, 출판년도, 출판사)를 모두 기술하시오.
2) 유아교육과정에서 학습자가 선택한 영역의 구체적으로 어떤 내용과 그림책이 관련되는지를 서술하시오.
3) 영역의 내용이 그림책의 글과 그림, 특징 등 구체적으로 어떤 부분과 관련되는지를 서술하시오. 그림책의 구체적인 글, 장면들을 표현하시오.
4) 선택한 영역과 그림책의 관련성을 3가지의 이유 또는 근거를 들어 논리적으로 기술하시오.

III. 결론 - 마무리

본문내용

서론 - 아동문학의 중요성
아동문학이 아동발달에 있어서 문학이 얼마나 중요한 역할을 하는지는 아무리 강조하여도 지나치지 않을 것입니다. 아동문학을 통해 아동은 자신을 둘러싼 세계에 대한 감각을 키우고 아동 자신에 대한 긍정적인 자존감을 형성시킬 수 있고, 삶을 풍부하게 해주고 그들의 지평을 넓혀줍니다. 또한 아동을 위한 좋은 문학은 읽는 재미를 줄 뿐만 아니라 아동들이 갖고 있는 욕구를 만족시키기 때문에 높이 평가되고 있습니다. 이러한 아동문학은 여러 가지 교육적 가치가 있는데 그 중에서도 아동문학은 아동들의 삶에 대한 여러 가치들을 체험하고 나름대로 가치 판단을 하게 하여 궁극적으로 바람직한 인격을 형성할 수 있도록 도와줍니다. 문학 작품을 읽으면서 인생이 무엇이며 어떻게 살아야 하는가에 대한 지표를 배우게 됩니다. 따라서 문학작품은 유아교육과정에서 여러 영역에 교육적 목적으로 이용되고 있다고 생각합니다.

1) 그림책의 서지정보(제목, 글작가, 그림작가, 번역가, 출판년도, 출판사)를 모두 기술하시오.
제가 선택한 유아교육과정의 영역은 건강생활 영역입니다.

참고 자료

김세실 글, 황미진 그림의 「고사리손 성장그림책」제 1권 『손부터 씻고』(2010년, 베틀북)
박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013