프로이드 에릭슨.피아제의인지발달이론의발달단계별특징

목차

1.프로이드의 정신분석 이론의 발달단계
1) 인간발달 개요
2)성격 발달단계

2. 에릭슨의 심리사회이론의 발달단계
1) 심리사회이론의 특징
2)발달의 단계별 특징

3. 피아제의 인지발달이론
1)인지 발달 이론의 개요
2)인지 발달 단계

4. 비교분석

본문내용

 인간발달의 개념
인간은 전 생애에 걸쳐 (출생~ 사망) 생활주기에서 계속적으로 나타나는 지적 신체적. 정신적. 사회적. 퇴행적 변화이다.
이 변화는 매우 일관된 주기에 따라 지속되며 또한 누적되어간다.
이러한 인간발달은 미리 예측가능 하지만 그 변화 속도는 인간 각 개인마다 매우 달라 독특한 양상을 보인다. 인간발달에 대한 정의는 학자마다 그 차이가 있다. 나는 프로이드 에릭슨 피아제의 인지발달단계별 특징을 알아보고자한다.

1.프로이드의 정신분석 이론의 발달단계
1) 인간발달 개요
프로이드는 모든 본능이 근본 적으로 성적인 것이라 믿었기 때문에 인간의 성격발달은 성적인 욕구와 밀접한 관련이 있다고 이성격 발달을 심리적 발달이라고 했으며, 리비도가 집중되어 있는 신체부위에의 다섯 단계로 제시하였다, 이러한 성적리비도는 만족을 추구하는 대상도 연령에 따라 변화하고 만약 욕구가 충족되지 않으면 다음단계로의 계속적인 발달이 진전되지 않고 그 단계에 그냥 머물러 있으려는 경향이 나타나는데 이를 “고착현상”이라 한다. 반면 발달이 진행되는 경우 좌절을 경험할 때 욕구 충족이 쉬었던 앞 단계로 되돌아가려는 경향을 퇴행“이다. 라고 주장했다.

참고 자료

없음