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한국어교육의 현황,전략교수란전략의 필요성,교사의 역할,의사소통전략

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최초 등록일
2016.04.28
최종 저작일
2016.04
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목차

1. 한국어교육의 현황
2. 전략교수
3. 보완점 제시
4. 결론

본문내용

전략교수를 위한 3단계
학습자의 학습 전략을 관찰 어떤 전략을 사용하고 미숙한지 파악
수업에 포함시킬 전략을 검토하여 적용
학습 전략의 효율성을 학습자와 함께 평가

<중 략>

의사소통전략
언어능력이 부족한 학습자가 대화 도중 어려움에 처했을 때 문제 해결을 위해 학습자 스스로, 혹은 상대방을 통해 의사소통 위기를 극복하는 방법과 원활한 의사소통을 지속할 수 있는 의식적인 방법

상호작용전략
화자와 청자의 상호작용을 통해 완성되는 전략으로 말하기 상황에서 청자와 화자의 위치가 언제든 바뀔수 있기 때문에 중요
But,교재에서 매우 낮은 분포
한국어 학습자의 대화에서도 마찬가지

<중 략>

한국어교육에 있어서 학습전략은 중요한 역할
But, 전략교수는 아직까지 부족한 상황

참고 자료

없음
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