[청소년기 성에 따른 문제행동] 청소년의 성폭력 문제, 청소년 임신, 청소년 성병
- 최초 등록일
- 2016.04.07
- 최종 저작일
- 2016.04
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목차
I. 성폭력
1. 성폭력의 개념과 원인론
2. 성폭력의 유형
3. 성폭력 피해의 후유증
II. 청소년 임신
III. 성병
1. 임질
2. 매독
3. 클라디미아
4. 헤르페스
5. 후천성 면역결핍증(AIDS)
* 참고문헌
본문내용
I. 성폭력
1. 성폭력의 개념과 원인론
우리나라의 성폭력 범죄율이 세계 3위라는 통계 수치만 보더라도 알 수 있듯이 성폭력은 이제 심각한 사회문제가 되고 있다. 성폭력의 피해자는 대부분 여성이기 때문에 현대 여성들의 행동 환경은 제한될 수밖에 없으며, 이로 인한 스트레스와 정신적 피해 또한 점차 증가되고 있다. 특히 청소년들은 성적 욕구의 미숙한 해결로 인하여, 잘못된 성 인식과 이성에 대한 편견으로 인하여, 그리고 이성과의 대화기술이나 의사전달 방식의 부족 등으로 인하여 성폭력 가해자가 되기도 하고 피해자가 되기도 한다.
성폭력이란 일반적으로 피해자가 가해자에 의해 성적으로 이용당하는 것 일체를 말한다. 구체적으로, 상대방의 동의 없이 강제적으로 성과 관련된 폭력을 행사하는 것, 즉 성을 매개로 인간에게 가해지는 모든 신체적 ․ 언어적 ․ 정신적 폭력을 포괄한다. 이 밖에도 상대방이 성 결정 능력이 없거나 의사표현력이 없는 것을 이용하여 행하는 성 행위까지도 성폭력의 개념 범주에 포함된다. 이것은 어린이나 장애인을 대상으로 하는 성폭력 행위까지도 이 개념에 포함된다는 것을 의미한다.
우리나라에서 성폭력이 많이 발생하고 있는 이유로는 여러 가지를 들 수 있지만, 이를 크게 세 가지로 정리해 보면 다음과 같다. 먼저, 우리 사회가 갖는 성에 대한 이중적 기준 때문이다. 혼전 성 관계나 혼외정사 등에 대해 남자에게는 관대하고 여자에게는 엄격하게 적용되는 이중적 성 윤리 기준으로 인하여 여성에 대한 남성의 성폭력이 잠정적으로 허용되어 왔던 것이다. 둘째, 성의 상품화 현상 때문이다. 성을 최고의 상품 가치로 여기는 사회 풍조와 각종 매체에 등장하는 비정상적 이성 관계 등이 성을 인격으로서가 아닌 물건으로 인식하게끔 만들고 있다. 셋째, 성 교육의 부재를 들 수 있다. 청소년의 성 욕구나 성 인식에 적합하지 않은 일방적인 성 교육은 더 이상 청소년들에게 가치가 없다. 지극히 원론적인 성 윤리교육과 순결교육, 성병 예방교육만으로는 한계가 있는 것이다.
참고 자료
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인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
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