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영아기 및 유아기 발달 특성과 부모 역할

*효*
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최초 등록일
2016.04.04
최종 저작일
2016.03
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소개글

영아기 및 유아기의 발달 특성과 이 시기의 부모 역할에 대해 관련문헌을 참고하여 정성껏 작성한 자료입니다.

목차

1. 영아기 및 유아기 발달특성
1) 영아기 발달 특성
2) 유아기 발달 특성

2. 영아기 및 유아기의 부모 역할
1) 영아기 부모 역할
2) 유아기 부모 역할

* 참고문헌

본문내용

1. 영아기 및 유아기 발달특성
1) 영아기 발달 특성
인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸쳐 발달을 거듭한다. 이중 영아기는 출생 후 2년까지를 지칭하며 모든 성장이 빠르게 이루어지는 시기로 신체·운동 기능의 발달뿐만 아니라 사회, 정서, 인지 발달이 급격히 이루어지는 시기이다. 영아의 요구와 특징은 발달단계에 따라 달라지며, 동시에 개개 영아는 자신만의 고유한 성장 패턴을 가지고 있다.
영아기는 신체적인 발달이 다른 어떤 인생의 시기보다 두드러지는 시기이다. 출생 후 1년 사이에 출생 시 신장의 40%가 커지고, 체중도 출생 시의 3배가 된다. 신체의 기능적 발달도 현저해서 머리 들기와 뒤집기, 앉기와 서기, 걷기와 뛰기 등의 기능이 순차적으로 일어날 뿐 아니라 감각기관도 현저하게 발달한다. 시각과 청각, 후각, 촉각 등이 발달하여 오감을 형성한다.
생후 1년 이후는 영아의 신체 발달 속도가 많이 감소하고, 내적으로 정교화 되는 시기로 혼자 설 수 있게 되며, 걸음마를 시작하게 된다. 영아는 걷기 시작하면서 주변에 대한 적극적인 탐색행동이 증가하고, 전신을 움직여 주변의 사물과 공간을 탐구하고 이를 즐긴다.

참고 자료

김경희(2005), 노래그림책이 만 2세 영아의 읽기흥미 및 어휘력 발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
장영희(2002), 영아교육과정, 서울: 양서원.
김정원, 남규, 서정숙(2011), 영아문학교육프로그램, 서울: 창지사.
전종국, 최선남(2004), 유아기 부모교육과 교과과정 개발을 위한 기초연구, 부모교육연구, 1(2).

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