[A+++++++프리미엄]정종합사회복지관, 사회복지실습, 사회복지실습세미나, 복지관

목차

1. 후견 사회복지사 실무 관찰
2. 아동 공부방 특별 프로그램 기획 및 진행
3. 인테이크(Intake)

본문내용

파견대상 세대
1. 65세 이상의 기초생활수급노인으로 신체장애 및 기타 여러 가지 이유로 일상 생활영위에 도움을 필요로 하는 노인
2. 65세 이상의 저소득노인으로 일상생활에 도움을 필요로 하나 가정 수발자가 여러 가지 사유(서고, 유기, 입원, 질병, 재소)로 수발이 불가능한 노인
3. 65세 미만인 경우에도 건강상태 및 그 밖의 여러 가지 상황에 따라 가정봉사원의 파견이 필요하다고 인정되는 노인

<중 략>

◇필요성 : 현재 우리나라의 아동들은 획일화된 주입식 교육의 강조로 인해 고정된 사고의 틀을 가지고 있으며, 옳고 그름만을 강조하는 현 교육상황 속에서 자신의 생각을 표현하는 것조차 익숙하지 못하다. 이와 더불어 학업에서의 무한경쟁은 또래집단간의 협동의식을 약화시키고 있다. 따라서 아동들에게는 자신의 상상력을 펼칠 기회가 필요하고, 공동 작업을 통한 협동의식을 배워 사회성을 익혀나가야 함과 동시에 자신의 생각을 표현할 수 있는 자신감이 반드시 필요하다.

<중 략>

상담에서의 초기면접은 ‘내담자와의 첫 번째 접촉’으로서 상담과정에 큰 영향을 미치게 마련이다. 즉, 초기면접에서 내담자는 상담자에 대한 인간적, 전문적 신뢰 여부를 판단하게 되고, 상담자는 내담자 문제의 성격을 파악하면서 상담의 방향을 결정해야 하기 때문이다. 상담의 초보자들은 내담자와의 첫 면접을 어떻게 이끌어 가느냐에 대해서 상당한 긴장과 불안을 경험한다. “여러 번 만나는 동안 차츰…” 상담관계가 안정되고 접근방향이 잡혀질 것이라는 생각은 극히 안일한 태도에서 비롯되는 발상일 것이다. 왜냐하면 여러 번의 면접이 진행될 것이라는 예상은 현실적으로 빗나가기 일쑤이며, 내담자로서는 첫 면접에서부터 어떤 소득을 기대하기 때문이다.

<중 략>

◎우선: 즉각적인 개입을 필요하거나, 만성질환 등으로 인해 정기적인 관리가 필요한 대상은 우선 관리대상으로 선정한다.
◎차선 :일상생활수행이 혼자서 가능하고, 즉각적인 개입을 필요로 하지 않는 대상의 경우 차선으로 분류한다.
◎보류: -가정방문 시 3회 이상 부재중 일 경우 보류

참고 자료

없음