사례로 알아보는 발달지체 유아동작교육
- 최초 등록일
- 2016.03.23
- 최종 저작일
- 2014.03
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본문내용
동작교육이란 ‘동작은 신체라는 도구를 이용하여 움직이는 것이고, 자기 나름대로의 유연하고 자연스러운 움직임을 사용하여 효과적으로 움직이는 방법에 대한 지식을 발전시키는 것이다. 공간, 시간, 힘, 흐름을 포함한 동작개념을 중심으로 교육하는 것이 동작교육이다- Rudolf Lanban’이다. 신체를 이용해서 동작을 취하고 그 동작을 통해 움직이는 방법을 가르치는 것이 동작교육이다. 이러한 동작교육들은 발달지체 유아에게 중요한데, 발달지체 유아는 한 영역에서만 지체를 보이는 것이 아니라 여러 분야에서 지체를 보인다. 따라서 동작교육을 통해 신체 발달이 일어나면 자연스럽게 다른 영역들도 발달이 일어나고 전인발달을 목표로 삼을 수 있다.
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대상유아특성
1. 환경적 특성
7살 언니가 한명 있으며 주 양육자는 어머니임. 일반 어린이집에 다니고 있음
2. 수행 기술
- 눈을 뜨고 잠시동안 한쪽 발로 설 수 있음
- 계단을 혼자 오르내릴 수 있고 혼자 구르거나 뛸 수 있음
- 6개 이상의 적목을 쌓아 올릴 수 있음
참고 자료
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