교육심리학 학습이론 발표 PPT

소개글

교육심리학 학습이론과 관련된 발표자료 입니다. 예전에 만든것이라 디자인이 엉성하지만, 디자인만 손보면 내용은 사용하실 수 있습니다.

목차

1. 학습이란?

2. 행동주의 학습이론
1) 고전적인 행동주의 이론
2) 파블로프의 고전적 조건형성
3) 손다이크의 시행착오의 법칙
4) 스키너의 조작적 조건형성

3. 고전적 행동주의 이론에 근거한 주요한 교육적 개념
1) 강화
2) 벌
3) 소거
4) 역조건화
5) 행동계약

4. 신 행동주의 관점 반듀라의 사회인지 학습이론
1) 관찰학습의 단계
2) 관찰학습의 원리와 관련된 교육적 개념

5. 인지주의 학습이론
1) 인출과정
2) 정보처리 이론적 관점
3) 인간의 기억과정과 구조
4) 정보유입단계
5) 저장과정
6) 인출과정
7) 망각
8) 상위기억의 발달

본문내용

학습이란?
갑자기 천둥소리가 나자 누워있던 아기가 놀라서 울기 시작한다.
정서적으로 불안한 상태에서 극단적인 행동을 하려던 사람이 치료 약물을 복용한 후 안정된다.
글씨를 쓰는 언니 옆에서 유심이 지켜본 동생이 며칠 후 혼자 글자를 비슷하게 흉내 내어 쓴다

경험에 의해 획득된 개인의 지식이나 행동으로서 비교적 지속적인 변화를 가져오는 것 인간의 생존을 위해 반드시 필요한 생득적 능력이나 약물,피로, 질병 등에 의한 변화는 학습이라 할 수 없다.

행동주의 학습이론 – 학습의 결과가 행동상의 변화로 나타나는것을 중요시하고 이러한 변화를 가능하게하는 외적자극을 강조

인지주의 학습이론- 내적인 정신활동에서의 변화를 선호하고 외적자극에 학습자가 어떻게 반응하고 상호작용하는가를 더욱 중요시함

고전적인 행동주의 이론
연합의 법칙(law of association)
두 개 이상의 정보나 사건들이 같이 일어날 때 이들 사이에 연합이 형성된다. 연합으로 인한 학습효과는 정보나 사건들이 서로 근접해 있을수록, 자주 같이 제시될수록, 서로 유사할수록 더욱 커진다

참고 자료

없음