학습이란 무엇인가

소개글

이 자료는 학습에 대한 글입니다. 학습은 행동주의적 관점, 인지주의적 관점, 구성주의적 관점에 따라 각각 다르게 정의됩니다. 학습에 대한 좋은 자료가 되길 바랍니다.

목차

1. 학습이란
2. 행동주의적 관점
3. 발달심리학
4. 인지주의적 관점
5. 구성주의적 관점

본문내용

1. 학습이란
학습이론은 학습의 현상에 대한 설명체계로서 본질적으로 기술적인 특징을 지니며, 학습에 대한 바람직한 학습의 방법과 과정을 암시해준다. 그러나 수업이론과는 달리 수업의 방법과 자료를 개발하는 과정에 관한 정확하고 실용적인 정보를 제공하지 못한다. 학습이론이란 학습이 어떻게 이루어지는지 말해주는 설명체계로서 학습이론에 대해서 알기 위해서는 학습에 대한 정의와 기능을 우선적으로 아는 것이 중요하다.

<중 략>

발달심리학은 일생동안 진행되는 개인의 지적, 정서적, 사회적 발달 과정에 주된 관심을 두는 현대 심리학의 한 분야이다. 발달심리학에서 학습이 곧 성장이며, 성장은 학습을 수반한다. 대표적인 발달심리학자 중에서는 피아제가 있다. 피아제는 각 시기별로 인지발달수준이 있으며, 이는 정확한 나이의 구분이 있는 것이 아니라 대체적인 것으로 아동이 나이를 먹어감에 따라 전조작기에서 형식적조작기까지 발달수준이 점차적으로 변하게 된다. 피아제의 인지발달이론에서 아동의 발달은 대체적인 시기에 따라 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 순으로 단계적으로 이루어진다.

참고 자료

없음