[아동심리학] 아동심리 연구방법 - 아동연구의 필요성, 아동연구방법, 아동발달연구에서의 윤리적 문제

목차

I. 아동연구의 필요성

II. 아동연구방법
가. 상관연구
나. 실험연구
다. 사례연구
라. 발달적 연구
1) 종단적 설계
2) 횡단적 설계
3) 횡단적-종단적 통합설계

III. 자료수집 방법
가. 자기보고법
나. 관찰법

IV. 아동발달연구에서의 윤리적 문제

본문내용

I. 아동연구의 필요성

아동심리학은 아동기 동안에 일어나는 아동의 생물학적, 사회적, 인지적, 그리고 정서적 행동의 변화를 과학적으로 연구하는 학문이다.
아동심리학자들은 아동발달에 대해 가지는 두 가지 주요 관심은 아동이 발달함에 따라 어떻게 변해가며 이러한 발달적 변화를 야기 시키는 결정요인이 무엇인가를 기술하고 설명하려는데 관심을 두고 연구를 한다.
최근 발달심리학, 정신의학, 가족관계학, 인류학 등 여러 분야에서 아동의 행동과 발달에 관심을 가지고 활발히 연구되고 있다.
특히 아동기 동안에 일어나는 여러 가지 행동변화에 관심을 가지고 여러 분야에서 연구를 하게 된 이유는 첫째, 아동의 행동에 대한 과학적 지식을 제공하려는 순수한 학문적(scientific)인 이유와 아동복지와 관련된 문제를 해결하는데 필요한 유용한 정보를 제공하려는 실제적인 이유 때문이다(Hetherington, 1993).
먼저 학문적인 측면에서 볼 때, 인간의 행동에 내재된 과정(process)은 경우에 따라 성인보다는 아동으로부터 보다 단순한 형태로 관찰될 수 있기 때문에 아동을 대상으로 연구를 하게 된다.
어떤 학자들은 아동의 행동을 이해하므로 서 복잡한 성인의 행동을 보다 쉽게 이해할 수 있게 된다는 가정 위에서 아동을 연구하기도 한다.
그리고 특히 발달심리학자들은 아동 자체가 매력적이며 베일에 가려진 신비스런 존재로 보고 있다. 따라서 이들 발달심리학자들은 신비의 베일을 벗기는 그 자체가 연구의 목적이다.
또한 아동연구는 순수한 학문적 목적과는 달리 부모, 교사, 아동복지와 관련된 정책을 입안하는 사람, 아동건강 전문가 등과 같은 아동복지와 관련된 사회구성원들에게 아동의 행동과 발달에 대한 보다 실질적인 정보를 제공함으로서 아동복지와 관련된 문제를 해결하는데 도움을 주기 위해서 아동에 대한 연구가 이루어진다.

II. 아동 연구방법

아동연구의 주된 목적은 아동기에 일어나는 다양한 행동변화와 특성을 기술하고 행동변화에 내재된 기제들을 밝히려는데 있다.

참고 자료

없음