제3장 시각장애아동의 교육

목차

1. 시각장애의 정의
2. 시각장애의 원인
3. 시각장애의 판별
4. 시각장애아동의 교육적 배치
5. 시각장애아동의 특성
6. 시각장애아동의 교육

본문내용

01 시각장애의 정의
일반적으로 시각장애의 정의는 사용목적에 따라 의학적, 법적, 교육적 측면에서 다르게 규정
1) 의학적 정의
- 시력, 시야, 광각, 색각 등에의 이상
2) 법적 정의
□ 장애인복지법
<제1급> : 좋은 눈의 시력(공인된 시력표에 의하여 측정된 것을 말하며, 굴절이상이 있는 사람에 대하여는 최대 교정시력을 기준으로 한다. 이하 같다)이 0.02 이하인 사람
<제2급> : 좋은 눈의 시력이 0.04 이하인 사람
<제3급> : 1. 좋은 눈의 시력이 0.06 이하인 사람
2. 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 5도 이하로 남은 사람
<제4급> : 1. 좋은 눈의 시력이 0.1 이하인 사람
2. 두 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 10도 이하로 남은 사람
<제5급> : 1. 좋은 눈의 시력이 0.2 이하인 사람,
2. 두 눈의 시야각도의 합계가 정상시야의 50%이상 감소한 사람
<제6급> : 나쁜 눈의 시력이 0.02 이하인 사람

참고 자료

없음