한국어교육능력검정시험의 기출문제의 언어 평가유형과 특징

소개글

언어 평가의 유형에 대해 분류하고 설명한 후 실제 한국어교육능력검정시험 기출문제를
문제 유형별로 분류하고 설명하였으며, 선다형 문항 및 주관식 문항의 제작 지침이나 장단점에 대해
서술한 과제입니다.

목차

1. <한국어교육능력검정시험> 에 나타난 언어평가의 유형

2. <한국어교육능력검정시험> 에 나타난 선다형 문항의 유형별 실례와 특성
1) 최선답형
2) 정답형
3) 다답형
4) 제외 항목형

3. 선다형 문항의 제작 지침 및 장단점

본문내용

1. <한국어교육능력검정시험> 에 나타난 언어평가의 유형
다양한 목적을 위해 이루어지는 언어 평가는 평가의 목적, 평가의 방법, 평가의 내용, 평가의 시기, 평가의 절차 등 여러 가지 기준에 따라 객관식 평가와 주관식 평가, 직접 평가와 간접 평가, 분리 평가와 통합 평가, 준거 지향 평가와 규준 지향 평가, 적성 평가, 성취도 평가, 숙달도 평가, 진단 평가 등 다양한 유형으로 분류할 수 있다. 평가 문항의 형태 특성에 따른 분류로 객관식 평가와 주관식 평가가 있는데, 객관식 문항에는 수험자에게 양자택일을 요구하는 진위형 문항, 셋 이상의 선택 항목으로 구성돼서 수험자가 하나 또는 그 이상의 정답을 요구하는 선다형 문항, 일련의 문제군과 답지군을 제시하여 수험자에게 두 난의 요소들을 관련되는 것끼리 연결하도록 하는 배합형 등의 유형이 있고, 주관식 평가의 방법으로는 자유 작문이나 면접 등이 있다.
다음에서 살펴볼 <한국어교육능력검정시험>은 주관식인 교안 작성 한 문제를 제외하면 모두 객관식 4지선다형 평가 문항으로 구성되어 있음을 알 수 있다.

참고 자료

없음