지리교육의 의미와 필요성

목차

1. 위기의 지리학과 지리교육
2. 지리교육의 내용과 그 의미
3. 지리교육의 필요성
4. 결론 및 정리

본문내용

1. 지리학과 지리교육의 위기와 문제
얼마 전 유명 지상파 방송에서 세계지리, 한국사, 사자성어의 기초적 지식을 묻는 퀴즈 대결이 방송되었다. 이 때 세계지리 영역에서는 세계 각국의 국기(國旗)와 나라이름을 연결시키는 매우 기초적인 문제들이 출제되었다. 물론 이처럼 국기와 나라이름을 아는 것이 지리의 영역이 아닌 것은 아니지만 가장 분명하게 지리에 대한 일반 대중들의 인식수준을 보여주는 예가 바로 이 방송이었다고 생각한다. 대한민국에서 일반 대중들에게 지리학이 무엇을 배우는 것이냐 묻는다면 대부분 도시나 국가의 이름을 외우거나 목적지를 찾아가는데 필요한 길을 숙지하는 공부로 알고 있을 것이다. 그렇기에 구글 어스(Google Earth)가 있고 내비게이션이 있는데 구태여 학교에서 지리 공부하느라 시간을 허비할 일이 있겠느냐는 교육관계자들의 말도 나올 수 있는 것이다.
이처럼 지리학에 대한 피상적인 이해는 지리교육에 대한 사회적 냉대로 이어진다.

참고 자료

없음