IEP개별화프로그램
- 최초 등록일
- 2015.11.08
- 최종 저작일
- 2015.11
- 3페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
목차
1. 대상학생인적사항
2. 현재학습수행수준
3. 교육시작 및 종료시기
4. 가정환경
5. 장기목표
6. 단기목표
7. 교육방법
8. 평가계획
본문내용
가정환경
박 예쁜은 태어날 때부터 선천적 지적장애를 가지고 태어났다. 공무원이셨던 어머니는 휴직을 하셨고, 아버지는 조그마한 회사에서 팀장으로 자릴 잡고 있다. 부모는 예쁜이가 외관상으로는 전혀 장애가 있어 보이지 않아 지적장애가 있는 줄 몰랐으며 발달이 좀 느린 줄만 알았다. 예쁜이가 태어 난지 두해가 지나고 2004년 부모님은 정밀검사를 실시하여 예쁜이가 지적장애가 있다는 것을 알게 된다. 그 후 공무원인 어머니는 퇴직을 하였고, 아버지의 벌이로만 가정을 꾸리게 된다. 아버지는 벌이가 부족하여 더 열심히 일 하여 팀장 자리를 맡은 지 10년 만에 부장이 된다. 어머니는 예쁜이가 학교 갔을 때 부업으로 인형 눈을 붙인다. 그 사이 예쁜이의 동생이 생긴다.
예쁜이의 가족은 행복한 가정이긴 하지만 아버지가 말수가 적은 편이어서 냉랭할 때 가 많다. 하지만 어머니와 동생은 매우 활동적이고 예쁜이 또한 활발하다. 초등학교 4학년 때 까지는 어머니가 등하교를 시켜주었고 그 후 1년은 도우미 선생님과, 또 1년은 혼자 하교를 다녔다.
참고 자료
없음