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유아기 언어 발달에 대한 피아제의 인지적 상호작용주의 이론과 비고스키의 사회적 상호작용주의 이론을 비교 분석한 후 자신의 관점을 논하시오

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최초 등록일
2015.09.23
최종 저작일
2011.11
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목차

1. 피아제의 인지적 상호작용주의 이론
2. 비고스키의 사회적 상호주주의 이론
3. 비교분석

본문내용

피아제 이론의 가장 중요한 공헌은 인간발달에서 인지의 중심적 역할을 강조한 점이다.
피아제는 자연관찰 연구를 통해 아동의 행동 저변에서 중심 역할을 하는 사고과정을 연구하고, 아동이 능동적인 학습자라는 사실을 확인하였다. 피아제 이론의 단점으로 지적되는 사항은 다음과 같다.
첫째, 인지발달이 한 단계에서 다음 단계로 변화하는 기제가 명확하지 않다는 점이다.
둘째, 피아제는 유아의 능력을 과소평가했다는 지적을 박고 있다. 피아제의 전조작기는 일방적으로 부정적으로만 기술되어 있다는 것 모순과 오류로 가득 차 있다는 것이다.
셋째, 피아제의 이론은 인지발달에서 아동의 개인차에 충분한 주의를 기울이지 않았으며, 사회문화적, 역사적 영향을 과소평가했다는 비판도 받고 있다.
Piaget는 하나의 사고우위론자로서 자기의 이론과 주장을 가장 적극적이면서도 과학적인 방법으로 펴나갔다. 그는 자기가 내세우는 인지이론의 과학성과 타당성을 증명하는데 실증적인 방법과 철학적인 방법을 다 동원했다.

참고 자료

없음
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