교회와 장애인 복지 및 장애아 통합 교육의 기독교적 조망

목차

Ⅰ. 서론
-장애인 문제와 장애아 통합 교육의 문제

Ⅱ. 본론
1. 장애인 아동과 교회
2,장애인 아동의 사회적 소외현상과 사회통합을 위한 사회정책 제안
3. 장애인 아동의 사회적 통합포용 교육에 대한 기독교적 조망
4. 장애아 통합 교육을 위한 기독교 실천 제안

Ⅲ. 맺는말

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
-장애인 문제와 장애아 통합 교육의 문제
세계적으로 약 6억 인구가 각종 장애가 있는 사람들로 분류되며, 그 가운데 수백만 명의 아동이 인간으로서의 기본 권리를 빼앗긴 채 사회로부터 소외된 열악한 환경 속에서 살고 있는 것으로 조사된다,
일반적으로 장애인들은 비장애인들에 비하여 사회 내에 존재하는 편견과 실제적 차별 때문에 비장애인들보다 낮은 수입으로 살고 있을 가능성이 많으며, 미국 같은 선진국에서도 직장에서 장애인들에 대한 차별과 편견이 일반적이고, 맡겨진 일을 잘 수행하지 못하리라고 무시하는 경우가 빈번하다고 보고 된다, 1995년 보고에 따르면 미국의 경우 1,7000만명의 각종 장애가 있는 사람들 중 직장이 없는 사람들의 대다수가 직업을 원하고 있는데도 약 72,2%가 넘는 장애인들이 생존을 위한 항구적 직업이 없는 것으로 드러 났으며 , 67,9%는 시간급 수준의 직장도 없는 상태에 있었다, 또한 직장을 가지고 있는 장애인들이라 하더라고 급료 수준은 비장애인들보다 상대적으로 낮아 생활보호대상자가 비장애인들보다 약 600% 이상 많은 것으로 나타났다,
장애로 인한 사회적 소외 현상은 교용 문제에만 그치지 않는다, 비장애인들의 29%가 영화난 연극 같은 문화생활을 즐기지 못한다고 보고하는데 비하여, 이보다 약 두 배에 달하는 성인 장애인들이 문화 생활을 즐기지 못하는 고립된 생활을 하고 있다, 심지어 교회 출석에 있어서도 미국의 59%가 한 달에 적어도 한 번 교회에 출석하는 것으로 조사되는 데 비하여, 장애인들은 그보다 낮은 49%가 한 달에 한 번 정도 교회 출석을 하고 있는 것으로 나타났다, 장애인들의 사회적 고립은 사회 생활의 다양한 영역에서 심각한 상황에 있다 하겠다, 홀로 거주하는 장애인들의 숫자도 비장애인에 비하여 두 배에 달하는 것으로 드러나, 장애인들의 상당수는 공공장소로의 고립뿐만 아니라 실제적인 사회적 고립을 경험하고 있는 것으로 나타난다.

참고 자료

한국보건사회연구원 (2001) ‘2000년도 장애인 근로자 실태’
유수옥 (1998), ‘성공적인 장애 유아 통합 교육 실천을 위한 탐색 연구, 유아교육 연구 제 18권 제 2호.
통계청(2002), 장애유형별 장애인 수 및 장애인 출현율
임희숙 (2004), 기독교인의 정치 사회의식 여론조사, 한국기독교장로회 총회 8월호