학교 위기론

소개글

학교 위기론에 대한 글입니다. 학교교육의 획일적이고 딱딱한 기계주의적 수업과 자본주의 사회에서 권력과 자본을 가진 사람들의 이데올로기를 무의식적으로 주입하는 학교에 대한 비판과 함께 나온 이론입니다.

목차

1. 탈학교정책
2. 학교사망론
3. 학급위기론

본문내용

1. 탈학교정책
학교는 문제가 많다. 딱딱하고 기계적인 수업이 이루어지며, 학생들은 이를 무비판적으로 수동적으로 받아들인다. 또한 학교에서 가르치는 지식은 지배계급의 이데올로기가 가득 포함된 것으로 학교는 더 이상 신성한 교육기관이라고 볼 수 없다는 지적이 있다. 학교를 비판한 학자인 일리치는 학교교육의 폐지를 주장하였다. 그에 따르면 학교는 관료적이고 기계적인 세계관을 가르치기 때문이다. 여기서 학생들은 창의적이지 못하고 현실세계에 순응하면서 살아가야 하는 소시민이 될 것이며, 지배계층의 이데올로기를 무비판적으로 수용하는 사람이 될 것이다. 또한 탈학교 정책을 주장했던 레빈은 학교의 대안으로 다른 교육기관을 제시하였다. 첫째로 지역사회학교가 있다. 이는 학교정책에 주민 대표가 직접 참여하고 학교 운영의 주체로 나서는 것을 말한다. 둘째로 교육권제도가 있다.

참고 자료

없음