현대사회에서 숲 유치원이 등장하게 된 배경은 무엇이며, 본인이 숲 유치원의 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루 일과를 보낼 것인지를 제시하시오. 나아가 기존 유아교육현장(흥미영역이 제공되는 일반 유아교육기관)과 비교했을 때 숲 유치원이 지니는 장,단점과 각각의 사례를 제시하고, 유아교육이 지향해야 할 방향에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사례를 통해 본 기존 유아교육현장과 숲 유치원이 지니는 장단점
2. 본인이 숲 유치원의 교사가 되었을 때 하루일과 및 구체적인 수업상황 제시
3. 유아교육이 지향해야 할 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
숲 유치원이란 글자 그대로 보육시설에서만 아이들을 보육하는 것이 아니라 아이들로 하여금 자연에서 맘껏 뛰어놀게 하는 보육시설을 의미한다. 이러한 숲 유치원은 인간이 자연과 하나가 되어 살아갈 때 인간 본연의 모습을 회복할 수 있다는 것에서 창안되었다. 즉, 숲 유치원에서는 자연과 인간을 이원적으로 바라보지 않고 자연과 공존을 강조하는 유치원이라 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 사례를 통해 본 기존 유아교육현장과 숲 유치원이 지니는 장단점
가. 기존 유아교육현장의 장단점
내가 살고 있는 아파트 근처에는 2개의 전통적 유아교육시설이 있다. 2개의 유아교육시설 모두 표준보육과정과 누리과정에 근거하여 보육과정을 계획하고 있으며, 이에 해당 유아교육시설에서 보육되는 아이들은 활동영역별로 여러 학습과정을 받을 수 있다는 것에서 장점이지 않나 생각해 보았다.

참고 자료

숲 유치원 장희정 저 | 호미 | 2010.10.15