열린교육에 관한 레포트

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최초 등록일: 2015.05.24
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이 자료는 열린교육에 대한 자료입니다. 열린교육은 전통적으로 이루어지는 교사 중심의 딱딱한 수업이 아니라 학생과 교사 모두가 수업에 대한 결정권을 가지고 있으며, 서로 교학상장(敎學相長)하면서 능동적으로 수업이 이루어지는 것을 말합니다.

본문내용

1. 열린교육에 대해서
열린교육은 미국의 진보주의 교육의 영향을 받아 20세기 중반에 영국의 유아학교 및 초등학교에 널리 확산되었던 비형식적 교육에서 유래한 것이다. 열린교육이란 용어는 미국의 교육학자들이 사용한 것으로, 일반적으로 열린교육은 여러 방법으로 정의된다. 하지만, 열린교육에 대한 공통적인 학자들의 의견은 과거의 딱딱하고 고지식한 과거 및 전통의 교육과 대비된다는 점이다.

2. 참여 정도에 따른 교육의 분류
교육방법을 참여의 정도에 따라 분류해보면, 크게 4가지 형태로 분류할 수 있다.
첫 번째는 전통적 영국식 교육이다. 전통적 영국식 교육은 학습내용과 학습과정에 대한 결정이 개별교사에게 맡겨진 형태의 교육으로 수업에 대한 교사의 결정권한은 굉장히 크지만, 학생의 결정권한은 거의 없다고 봐도 무방하다.

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없음

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