아동수학교육의 내용 중 수와연산 영역에 대한 수학교육활동계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 필요성
2. 수학교육활동 계획안(수와 연산)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기는 소위 말하는 결정적 시기로서 이때 지속적으로 수학교육을 받은 아이들은 수학적 개념형성에 도움을 받을 수 있을 뿐 아니라 수학에 대한 흥미를 고취시키게 된다. 이에 우리나라 보육현장에서는 아동을 대상으로 한 아동수학교육을 강화하고 있는 바, 본 과제에서는 아동수학교육의 내용 중 실제 수와연산 영역에 대한 수학교육활동계획안을 작성해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 필요성
가. 인지발달
아동은 아동수학으로 논리적 사고력과 함께 문제해결력을 배양하게 된다. 특히 논리적 사고력과 문제해결력은 아동의 인지발달에도 직접적인 영향을 미치기 때문에 아동수학교육은 아동의 인지발달과도 깊은 연관관계를 지닌다고 볼 수 있다.

참고 자료

홍혜경 (2015). 영유아를 위한 수학교육 서울 : 공동체