국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고, 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어교육의 필요성

목차

Ⅰ. 서언

Ⅱ. 본론
1. 국어와 한국어
2. 외국인에 대한 한국어 교육의 필요성

Ⅲ. 결언

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서언
어느 국가의 언어 즉 그 나라의 국민이 사용하는 말의 개념인 국어는 언어습득의 목표와 대상이 누구이냐에 따라 개념적 차이와 교육의 범주를 달리한다. 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 교육의 관점에서 국어와 한국어의 차이를 살펴보고 한국어 교육의 필요성과 그 전개방향을 제시하여 보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 국어와 한국어
ㄱ. 개념적 차이
1) 국어(National language) : ‘국가의 언어’라는 뜻으로 현재 한국인들이 한반 도 전역에서 사용하는 모국어로 우리나라의 말, 대한민국의 말을 의미.
2) 한국어(Korean) : 세계의 다른 언어들과 구별되는 고유명사로서 한 국에서 사용되는 언어로 주로 대외적으로 외국인 에게 한국인이 모어로 쓰는 말을 의미.
ㄴ. 교육적 차이
국어 교육이 모국어로서 한국어를 가르치는 활동이라면, 한국어 교육은 한국어 를 모국어로 사용하지 않는 외국인과 해외동포 2세를 대상으로 제2언어나 외국어로서 한국어를 가르치는 활동이라는 점에서 다르다.

참고 자료

수업교재 ‘외국어로서의 한국어 교육개론’ (대한고시연구원)
민현식 ‘한국어 교육의 역사와 전망’ (한국문화사)
조항록 ‘국내 한국어 교육기관의 현황과 과제 (한국어교육 제16권)
‘국어발전기본계획의’ ‘한국어 세계화’