지능의 이데올로기적 속성, 교육적 오용과 활용, 재개념화와 교육적 시사

목차

1. 지능의 이데올로기적 속성
2. 지능의 교육적 오용과 활용
3. 지능의 재개념화와 교육적 시사

본문내용

지능의 이데올로기적 속성
1) 지능검사에 지배집단의 이데올로기가 반영되어 있음을 보여주는 자료들과 그 결과
• 이들 검사들은 초기부터 교사들이 선정한 지적 집단과 비지적 집단에 맞추어 타당도가 검증되었음
• 지능검사를 통해 확보한 집단별 지능지수 점수 차이를 특정 이주민 집단의 지적 열등함을 증명하는 자료로 활용
• 이를 근거로 이민제한이 주장되고, 이민규제법(1924)이 시행되어 동남부 유럽인들의 이민이 제한되기도 함
• 낮은 지능지수가 범죄, 난혼, 정신적 퇴화와 밀접한 관계가 있다는 연구 결과에 의해 다른 종족과의 혼인을 금지하는 법을 제정하는 근거가 됨

2) 이에 대한 반박
• IQ가 통제되었을 때는 부모의 사회경제적 지위와 그 자녀들의 수입 사이에는 상당한 수준의 관계가 유지된다는 것을 밝힘

참고 자료

없음