[진로상담이론] Holland 성격이론의 이해와 한국 내담자에 대한 적용 가능성(검사해석에서의 적용, 상담전략 및 개입방법으로서의 활용, Holland 이론 전문가 교육과 훈련의 필요성, 추후 연구를 위한 제언)

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. Holland의 성격이론의 이해

2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1) 검사해석에서의 적용
2) 상담전략 및 개입방법으로서의 Holland 이론 활용
3) Holland 이론 전문가 교육과 훈련의 필요성
4) 추후 연구를 위한 제언

참고문헌

본문내용

1. Holland의 성격이론의 이해
Holland의 성격이론은 가장 대표적인 진로이론 중의 하나로 국내외적으로 그 어떤 이론보다도 상담 연구와 실제에서 폭넓게 활용되고 있다. 무엇보다 대부분의 사람은 6가지의 성격유형(R, I, A, S, E, C)으로 나눌 수 있고, 직업 환경 또한 6가지(R, ᅵ, A, S, E, C)로 분류할 수 있다는 가정하에 일관성, 변별성, 정체성, 일치성, 계측성 등의 부가적 가정들은 개인의 흥미와 직업환경과의 관계를 보다 체계적으로 설명하고 있다. 이에 국내에서도 Holland 이론과 관련된 검사도구의 표준화 및 타당화 연구, 흥미유형과 성격검사 관련연구, 주요 개념(일치성, 일관성, 변별성)의 타당성 연구, 문화적 타당도 및 구성타당도 검증 연구 등 다양한 연구가 시도되고 있다. 이 장에서는 이러한 이론의 기본 가정과 국내 연구동향에 대한 소개를 토대로, 한국 내담자에 대한 실제적 적용 성에 대해 검사해석에서의 적용, 상담전략 및 개입방법으로서의 활용, Holland 이론 전문가 교육과 훈련, 추후 연구를 위한 제언이라는 측면에서 다루었다.

2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
Holland 이론은 우리나라에서도 매우 다양한 상담현장에서 활용되고 있다. 상담 및 진로지도 현장에서의 검사해석은 물론，각종 진로 집단 프로그램의 개발에서 기초 이론으로서 그 어떤 이론보다도 많이 활용되고 있다. 특히，1999년부터 2000년 1/4분기까지 전국 16개 시 • 도 청소년종합상담실에서는 Holland 이론에 기초한 적성탐색검사 및 진로탐색검사(1,169건)와 노동부 직업흥미검사(714건)를 많이 사용한 것으로 나타났으며(김영빈，2000)，전국 고용지원센터에서는 1998년부터 구직자와 청소년에 대한 직업선택과 진로지도를 위하여 직업선호도검사 및 청소년용 직업흥미검사가 개발 • 보급되어, 20이년 507,879건 및 2002년 642,103건의 검사가 실시되었다(노동부, 2003). 그 밖에도 대부분의 대학에 설치 된 학생상담센터와 진로 · 취업관련 센터에서는 Holland 이론에 근거한 검사와 각종 집단 프로그램을 실시해 오고 있다.

참고 자료

이재창, 조붕환 외 저, 진로상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013