최신(2011~2013) 청소년 통계 자료를 검색하고 그 통계를 분석하여 청소년에 대하여 분석 한 것을 제시하시오.

소개글

최신(2011~2013) 청소년 통계 자료를 검색하고 그 통계를 분석하여 청소년에 대하여 분석 한 것을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최신(2011~2013년) 청소년 사교육 및 방과 후 학교 참여 실태 통계 현황
1) 2011~2013년 학급별 사교육 참여 실태
2) 2011~2013년 방과 후 학교 참여 실태
2. 통계 분석 및 청소년에 대한 분석 제시

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ 서론
최근 우리 사회는 인구, 교육, 노동 등 다양한 분야에서 다음 세대를 이끌어 갈 청소년에 대한 관심이 점차 높아지고 있다. 이에 통계청에서는 2002년 이후 매년 청소년의 모습을 다각적으로 조명하는 청소년 통계를 작성해 오고 있다. 통계내역은 33항목으로 구성되어 있는데 대강을 살펴보면 청소년 인구, 청소년의 건강, 청소년의 교육 및 노동, 청소년의 문화와 여가, 청소년의 안전 및 의식이 그것이다. 이 중 본인이 분석할 통계는 바로 청소년이 교육 및 노동 중 사교육 및 방과 후 학교 참여 실태이다. 사교육은 학교 밖에서 행해지는 개인ㆍ그룹과외 및 학원 교육 등과 같은 각종 학교 외 교육을 의미한다. 이에 비해 방과후 학교 내에서 이루어지는 보충 수업이나 특기ㆍ적성활동 등의 방과 후 활동으로 무상과 유상 두 가지 형태로 이루어지는 교육을 말한다. 아래에서는 위와 같은 최신(2011~2013) 청소년 통계 자료를 검색하고 그 통계를 분석하여보고자 한다.

참고 자료

박재용, “청소년의 특성 및 사교육 경험에 따른 학업적 자기효능감, 학습동기, 학업성취의 차이”, 건양대, 2012
통계청, “청소년 통계”, 2014
김신일, “교육사회학”, 교육과학사, 2011