한국어 교육 - 사진 좀 찍어 주실수 있으세요?

목차

없음

본문내용

1. 인사 및 출석 확인
2. 학습할 내용에 대해 간략하게 언급
3. 지난 시간 수업 복습
- 어휘 복습 / 본문 복습

T : 안녕하세요. 잘 지내셨나요?
S : 네, 잘 지냈습니다.
T : 지난 시간에 배운 내용 기억하시죠?
S : 네, 기억나요.
T : 자 , 그럼 우리 지난 시간에 배운 내용 복습 할까요?
S : 네.!!

- 문형을 통해 어휘를 복습하면서 질문을 하면 학생이 대답한다.

<어휘 복습>
▶ 지나가다 : 사람, 사물과 같은 대상물의 주위를 지나쳐 가다.
예> 자동차가 바로 옆으로 지나가다.
▶ 내밀다 : 신체나 물체의 일부분이 앞이나 밖으로 나가게 하다.
예> 문밖으로 얼굴을 내밀다.
▶ 물러나다 : 있던 자리에서 뒤나 옆으로 몸을 옮기다
예> 나는 벽 앞에서 물러나서 뒤로 갔다.
▶ 발짝 : 발을 한 번 떼어 놓는 걸음을 세는 단위
예> 나는 한 발짝도 움직일 수가 없었다.

<복습 예문>

1. 동물원에 가서 ( 기린 )을 봤는데 정말 목이 길었어요.
2. 시계가 없어서 ( 지나가는 ) 사람한테 시간을 물어봤다.
3. 얼굴이 작게 나오니까 한 ( 발짝 ) 만 앞으로 나와 주세요.

<중략>

- 담화란 서로 이야기를 주고받는 것을 말한다.
비슷한 말로 대화, 이야기라고도 한다.
- 담화 표지란 대화에서 특정한 역할을 해주는 것을 말한다.

- 담화표지에 대한 문법 내용을 위 내용을 참고하여 설명한다.

T : (학생을 보며) 자, 여러분 창밖을 보세요.
S : 네.
T : 선생님이 방금 담화 표지를 사용했어요. 뭐라고 했을까요?
S : ‘자’ 요.

T : 저기요, 화장실이 어디에 있나요?
S : ‘저기요’ 요

T1 : 이번에 방금 질문에 대한 대답을 해볼까요?
T2 : 어디에 있는지 몰라요. 뭐라고 대답을 해야 할까요?
S : 글쎄요, 잘 모르겠는데요.

참고 자료

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