6학년 과학 지도안

목차

1. 단원명
2. 단원의 고찰
3. 단원의 목표
4. 수업 전략
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상의 유의점
8. 교재연구 및 참고자료

본문내용

1. 단원명 : 4. 생태계와 환경

2. 단원의 고찰
가. 단원의 개관
이 단원은 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 작용, 생태계의 평형, 환경오염으로 인한 생태계 파괴에 대하여 이해하게 하고, 환경 개발과 환경 보전 사이의 균형과 조화가 필요함을 인식할 수 있도록 설정되었다. ‘생태계의 구성 요소’, ‘환경 요소가 생물에 미치는 영향’, ‘인간 생활이 생태계에 미치는 영향’ 등의 내용으로 구성되어 있다.
이 단원은 7차 교육과정의 5학년 2학기 ‘환경과 생물’ 단원과 6학년 2학기 ‘쾌적한 환경’ 단원이 하나로 통합되어 ‘생태계와 환경’ 단원으로 구성된 것이다. 따라서 7차 교육과정에서 다룬 내용과 더불어, 인간 생활이 생태계에 미치는 영향과 생태계 복원에 대한 내용을 좀 더 구체적으로 다루고 있다.

<중 략>

다. 단원의 특성
인간을 포함한 동식물과 환경을 구성하는 요소가 생태계 내에서 어떻게 상호 작용하는지 이해하는 것이 이 단원의 목표이다. 따라서 생생하고 다양한 자료를 통하여 학생들이 관찰, 분류, 측정, 의사소통, 예상 등의 탐구 과정 요소를 기를 수 있도록 하며, 학생들이 평소 주변에서 볼 수 있었던 다양한 동·식물에서 부터 시작하여 생소한 환경 속 생물들까지 범위를 넓혀 단원을 구성하고 있다.
라. 단원의 과제 분석
이 단원에서 학생들은 생태계를 구성하는 생물 요소로서 생산자, 소비자, 분해자가 있음을 알게 되고,
먹고 먹히는 관계에 의하여 생태계 평형이 유지됨을 이해하게 된다. 이때 학생들은 먹이 사슬카드 놀이, 생물과 환경의 상호작용을 알아보는 활동 등을 통해 생태계 구성 요소들이 상호 관련되어 있음을 인식할 수 있다. 그리고 빛, 온도, 물 등과 같은 환경 요소의 영향을 받아서 생물의 생활에 변화가 생긴 사례와 생물이 환경에 적응된 사례를 찾아보면서 환경과 생물의 관계를 알 수 있다. 또한 사람들로 인한 자연환경의 훼손 사례를 조사하고, 환경오염이 생물에 어떤 영향을 미치는지를 조사하는 활동을 통해 사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향을 알 수 있다.

참고 자료

없음