인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동 2가지 이상 제시하시오.

소개글

인성교육은 무엇이며 왜 영유아에게 필요한지에 대해 서술한 후 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성 교육 활동을 상술하였습니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인성교육의 개념
2. 영유아에게 인성교육의 필요한 이유
3. 만3~4세를 대상으로 할 수 있는 인성교육활동
1) 만4세를 대상으로 음악을 활용한 인성교육활동
2) 만4세를 대상으로 그림책을 활용한 인성교육활동

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
교육부는 2012년 2월 관계부터 합동으로 학교폭력 근절 종합대책을 마련하고 7대 실천 대책을 제시한 바, 그 중 하나로 학교-가정-사회가 함께 하는 인성교육의 실천과 이를 이한 3~5세 연령별 누리과정 운영을 통한 기초 인성의 형성을 강조하였다. 보다 구체적으로는 어려서부터 자신의 감정을 절제하고 타인을 배려하며 공공질서를 지키는 기본태도와 인성 형성에 주목하고 있는 것이다.

<중략>

Ⅱ 본론
1. 인성교육의 개념
인성은 개인이 속한 사회에서 인간다운 삶을 살기 위해 갖추어야 할 중요한 덕목 중 하나라고 할 수 있다. 인성의 개념은 바라보는 관점에 따라, 학자들의 견해에 따라 다르게 정의될 수 있는데 사전적 의미로는 ‘사람의 성품’을 뜻하는 것으로 인간이 가진 보편적인 성품이며 곧 인간답게 살고자 하는 마음이라고 할 수 있다. 학자들이 정의하는 인성의 개념을 살펴보면 로크는 인성을 자신의 욕구를 억제하고 이성의 명령

참고 자료

임가형, “국악 음율활동을 적용한 누리과정 인성교육 프로그램이 유아 인성에 미치는 효과”, 총신대, 2013
최연우, “그림책을 활용한 인성교육 활동이 유아 또래상호작용과 타인정서 인식에 미치는 효과”, 동국대, 2013
이효정, “유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005