교육의 개념 - 이홍우 논평 정범모의 교육론

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정범모 교육과 관련하여 쓴 논평입니다.

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본문내용

교육의 정의는 정의할 수 없다. 교육이라는 것이 생겨난 이후부터 교육에 대한 정의에 대한 논쟁이 이어져 왔다. 교육은 ‘가르치는 것’ 이라고 단순하게 생각할 수도 있다. 하지만 교육의 개념은 기준에 따라 여러 가지로 내릴 수 있다. 정범모 교수는 교육에 대해 공학적 개념을 대입하여 생각하고 조작적 정의를 내렸다. 간단히 말해 교육이 인간 행동의 계획적인 변화과정이라고 설명하였다. 이러한 명확한 정의 속에서 인간 행동의 계획적인 변화과정이 아닌 것들은 교육이 아니라고 해야 하는 것일까? 먼저 교육의 조작적 정의를 살펴보자면 조작적 정의에서 가장 중요한 것은 인간 행동, 변화, 계획적 이라는 세 단어이다. 이 중에서도 가장 핵심이라고 할 수 있는 것이 계획적이라는 단어이다. 조작적이라는 것이 계획을 가지고 있다는 것을 뜻하기 때문이다. 그렇지만 계획적이지 않은 행동의 변화는 교육이라고 할 수 없는 것인지에 대한 의문이 든다.

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