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영아발달(태교와 출산)

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최초 등록일
2014.12.18
최종 저작일
2014.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태교의 개념 및 종류
2. 출산의 의미와 유형

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
태교란 출생 전 실천하는 태중교육을 뜻하는 것으로, 잉태 전에 부모가 음식, 마음가짐, 행동 등을 삼감으로써 장차 태어날 아이에게 좋은 영향을 미치게 하는 교육활동이라고 할 수 있다.
전통적인 태교에서, 우리의 조상들은 생명이 수태되는 즉시 인격을 부여함으로 수태와 동시에 태아교육을 실시하였을 만큼 태교를 중요시 여겼으며 태교를 게을리 하여 자식의 형상이 바르지 못하다면 어미의 잘못이니 후일 어떠한 교육으로도 고쳐질 수 없다고 하였다.
이처럼 임신과 태교, 출산은 여성의 삶에 있어 가장 창조적인 사건이며, 여성이 가임기간 중 적합한 시기에 임신과 출산을 결정하는 것이야말로 무엇보다 중요하다.
전통사회에서의 결혼, 임신, 출산은 대부분이 부모에 의해 결정되었으며, 결혼과 동시에 임신, 출산을 하여야 했다. 우리사회는 전통적으로 결혼을 하면 임신, 출산이 당연히 따라오는 것으로 생각하고 있다.
그러나 오늘날의 여성들은 전통 사회 속에서의 여성역할보다는 자아성취와 사회진출을 추구하고 있다. 여성의 사회진출과 지위가 향상됨에 따라 여성은 결혼, 출산, 모성이라는 이데올로기에서 벗어나 모든 여성이 어머니가 되는 것은 아니고 여성의 자유의지와 선택에 의해 결정한다.
여성이 임신과 출산을 한다는 것은 개인 뿐 아니라 가족적, 사회적 의미가 있다. 따라서 임신과 출산을 결정하는 데는 이러한 의미가 영향을 미치는데,׮이와 관련하여 태교와 출산, 각각에 대한 다양한 방법들과 이러한 방법이 우리에게 미치는 영향과 시사점에 대해 살펴보고자 한다.

참고 자료


강수경, 정미라(2013). 임신기 부부의 태교실천에 관한 인식. 육아지원연구 8(1). pp.164~186
김보민(2010). 태교음악이 유아에게 미치는 영향 연구. 국민대학교 석사학위논문. pp.9~10
김은실(2001). 한국문화의 출산문화. 서울: 또 하나의 문화.
장은주(2000). 행복한 아기혁명. 명진출판사. 서울. p.136
한국민족문화대백과(1991).
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