성장발달

소개글

국시공부할때 아동간호학 성장발달 개념 정리한 표입니다. 이것만 있으면 개념 대충 정리되실거에요

목차

1. 인간발달의 개념
2. 인간발달 단계 에릭슨의 인간발단단계별 발달과제
3. 인간발달 이론

본문내용

1. 인간발달의 개념
성장 growth 양적으로 증가,구조,기능복잡 환경조건이나 학습에 의해 크게 좌우X
성숙 maturation 유전적요인-> 구성요소기술, 유전:최적의발달수준 성취
학습 learning 훈련,연습 같은 외부자극 이루어지는 후천적인 변화과정

생물학적 발달 - 신체크기,비율,외모,신체기능,신체적건강, 지각,운동능력
인지발달 - 지적능력의변화(주의집중능력,기억,지식,문제해결능력,창의력,언어)
심리·사회발달 - 정서적 의사소통능력,자신과타인에대한 이해
대인관계기술,우정,친밀감의 발달,도덕적 추론과 실천

인간발달의 개념적 특성
인간의 전 생애에 걸쳐 일어나는 지속적인 변화-계획된순서에 의해 체계적.예측可
발달속도불규칙, 개인차 존재

@전 생애접근-개인차 현저/ 오늘날>인간발달은 전생애에 걸쳐 진행
@다차원,다방향성- 복합적인(다차원) 상호작용의 산물
성장,쇠퇴:다방향성-어렸을때 락 하고 싶었는데 부모님이 반대해서 의사되는 경우
Freund & balter - 인간은 전 생애에 끊임없이 기능적 쇠퇴를 보상 위해 노력, 기술 향상, 새로운 기술 발전 노화->노인의 인지기능 쇠퇴/ 지혜의 폭 깊이 증가

@가소성(plasticity)=유연성
학습이나 환경적 조건에 의해 변화할 수 있는 개체가 갖는 역량
=회복 : 발달을 저해하는 환경에서 효율적으로 적응 할 수 있는 개인의 능력

@규범적·비규범적 환경의 영향
규범적-보편적,전형적
1세:걸음마,12~14세 사춘기,40~50대 폐경,생물학적 특성:연령별특성:예측력 높다
초딩,대딩 사회적 제도나 관습-그들이 속해있는 사회 일원 되기위해 필요한 새로운 기술 습득 도움
역사적 상황 - 조선시대와 다른 삶, 시대적상황 영향 받음,발달
컴퓨터 중독,비만,당뇨-아동,시설거주아동 학업성취도 낮음
비규범적-한 사람의 소수 인간에게 영향 미치는 불규칙적,예측불가능한 상황
성인기발달과정- 아동기에 비해 연령에 따른 영향보다는비규범적 환경의 영향

참고 자료

없음