이상적인 학교모형 설계

목차

Ⅰ. 학교개요
ⅰ. 설립특성
ⅱ. 단계
ⅲ. 규모
ⅳ. 소재지
ⅴ. 교육목표
ⅵ. 인재상 ∙ 비전

Ⅱ. 학교운영
ⅰ. 교원 인사
ⅱ. 수업 장학
ⅲ. 재정

Ⅲ. 총론
ⅰ. 총평
ⅱ. 제한점

본문내용

Ⅰ. 학교개요

ⅰ. 설립특성: 사립학교

ⅱ. 단계: 초등학교

ⅲ. 규모: 대규모

ⅳ. 소재지: 서울시 동대문구

ⅴ. 교육목표: 세계를 품고 미래를 꿈꾸는 학생을 육성하자

ⅵ. 인재상 ∙ 비전:

인재상: 세계를 품고 미래를 꿈꾸는 창의적 인재
기독교 정신인 ‘사랑’을 바탕으로 더불어 살아가는 봉사정신이 투철한 학생

자주인: 보람과 긍지를 지닌 자주인을 육성
건강인: 심신이 균형진 건강인을 육성
실력인: 지성과 덕성을 갖춘 실력인을 육성
창의인: 끊임없이 탐구하는 창의인을 육성
예절인: 사랑하며 더불어 사는 예절인을 육성

비전: 사랑이 넘치는 행복한 학교
수업방법 개선으로 학생들이 만족할 수 있도록 학습자 중심의 수업

Ⅱ. 학교운영

ⅰ. 교원 인사

조직을 운영하기 위해 최소한으로 갖추어야 할 요소로 흔히 3M, 즉 돈(money), 물자(material), 사람(man)을 들며, 그중에서도 사람을 가장 중요한 요소로 들고 있다. 교육인사행정은 교육활동에서 주체적인 역할을 담당할 교육직원을 확보하고 적소에 배치∙활용하며, 이들이 쾌적한 조건에서 근무할 수 있도록 하는 교육행정에서 가장 중요한 부분 중의 하나가 아닐 수 없다.
교육인사행정의 많은 개념들이 있지만 나는 Pigors와 Myers는 “좋은 인사행정은 종업원 각자가 그 능력을 최대한으로 발휘하도록 하여 직무수행에서 최대의 만족을 얻게 하고 조직에 최대의 공헌을 할 수 있도록 도와주는 일”이라고 했다. 나는 많은 정의들 중에서 이 정의가 가장 인상 깊다. 그러므로 교원 인사는 첫째, 유능한 인적 자원을 확보, 배치하고, 둘째, 그들이 최대의 만족을 느낄 수 있도록 쾌적한 근무환경을 조성하며, 셋째, 학교라는 조직에 최대의 공헌을 해야 할 것이다.
교원 인사 중 선발과정으로는 모집, 선발시험, 면접, 배치 등이 포함된다. 현재 사립학교 교원의 신규임용 방법은 대체로 동료교사나 학교법인, 그리고 지역사회 유관기관 등의 추천이 대종을 이루고 있으며, 일부 학교에서는 신문 공고에 의한 공개채용 방식을 채택하고 있다. 이것은 너무 주관적이고 공정하지 못한 선발이라고 생각한다.

참고 자료

없음